[{"data":1,"prerenderedAt":372},["ShallowReactive",2],{"project-vernetzbar":3,"footer-content":280,"expertise-wirkforschung":292},{"_path":4,"_dir":5,"_draft":6,"_partial":6,"_locale":7,"title":8,"description":9,"active":10,"header_image":11,"preview_card":12,"target_audience":20,"all_expertise":29,"methods":49,"landingpage":106,"app":115,"overview_card":125,"introduction":140,"our_role":143,"goals_and_method":146,"logo":149,"people":170,"ergebnisse":198,"body":268,"_type":274,"_id":275,"_source":276,"_file":277,"_stem":278,"_extension":279},"\u002Fprojects\u002Fvernetzbar","projects",false,"","VernetzBar","Niedrigschwellige Zugänge zu Beratungs & Hilfsangeboten für junge Menschen.",true,"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fvernetzbar-header.webp",{"image":13,"title":8,"description":9,"link":14,"tags":15},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fvernetzbar-square.webp","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar",[16,18],{"label":17},"Gesundheit",{"label":19},"Jugend",[21,23,25,27],{"label":22},"14-30 Jährige",{"label":24},"Junge Menschen",{"label":26},"In Lübeck & Umgebung",{"label":28},"Bunt & Vielfältig",[30,41],{"expertise":31,"image":32,"title":33,"description":34,"link":35,"tags":36},null,"\u002Fimages\u002Fexpertise\u002Fcodesign\u002Fcodesign-thumbnail.jpg","CoDesign","Kollaborative Gestaltung von interaktiven Systemen zur Förderung der Partizipation.","\u002Fexpertise\u002Fcodesign",[37,39],{"label":38},"Workshop",{"label":40},"Partizipation",{"expertise":31,"image":42,"title":43,"description":44,"link":45,"tags":46},"\u002Fimages\u002Fexpertise\u002Fwirkforschung\u002Fwirkforschung-thumbnail.jpg","Wirkforschung","Begleitung und Evaluation von Projekten und Prozessen.","\u002Fexpertise\u002Fwirkforschung",[47],{"label":48},"Wissenschaft",[50,60,70,78,87,96],{"method":31,"image":51,"title":52,"description":53,"link":54,"tags":55},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fmethods\u002Flandingpage-thumbnail.jpg","LandingPage","Zentraler Einstiegspunkt mit Umfragen, Veranstaltungen, Wünschen und Abstimmungen.","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar\u002Fmethoden\u002Flandingpage",[56,58],{"label":57},"Interaktiv",{"label":59},"Community",{"method":31,"image":61,"title":62,"description":63,"link":64,"tags":65},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fmethods\u002Fwebapp-thumbnail.jpg","App","Gamifizierte Teilnahme mit Charaktergestaltung, Quests und interaktiver Karte.","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar\u002Fmethoden\u002Fapp",[66,68],{"label":67},"Gamification",{"label":69},"Mobil",{"method":31,"image":71,"title":72,"description":73,"link":74,"tags":75},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fmethods\u002Fcodesign-workshop-thumbnail.jpg","CoDesign Workshops","Workshops zur partizipativen Entwicklung und Erprobung.","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar\u002Fmethoden\u002Fcodesign-workshops",[76,77],{"label":38},{"label":40},{"method":31,"image":79,"title":80,"description":81,"link":82,"tags":83},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fmethods\u002Fcork-lite-thumbnail.jpg","CoRK Lite","Strukturiertes Reflexionsframework für CoDesign-Moderation.","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar\u002Fmethoden\u002Fcork-lite",[84,85],{"label":38},{"label":86},"Reflexion",{"method":31,"image":88,"title":89,"description":90,"link":91,"tags":92},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fmethods\u002Fuser-journey-thumbnail.jpg","User Journey","Reflexive, partizipative Journey-Analyse von Beteiligung.","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar\u002Fmethoden\u002Fuser-journey",[93,95],{"label":94},"Analyse",{"label":40},{"method":31,"image":97,"title":98,"description":99,"link":100,"tags":101},"\u002Fimages\u002Fvernetzbar\u002Fmethods\u002Fuser-stories-thumbnail.png","User Stories","Bedürfnisse und Fragen in handlungsorientierte Stories übersetzen.","\u002Fprojekte\u002Fvernetzbar\u002Fmethoden\u002Fuser-stories",[102,104],{"label":103},"Bedarfe",{"label":105},"Innovation",{"title":52,"paragraphs":107,"bullets":110,"closing":114},[108,109],"Die Landingpage der VernetzBar Lübeck fungiert innerhalb des Projekts als zentrale digitale Interaktions- und Partizipationsschnittstelle.","Durch die Bündelung verschiedener Partizipationstools schafft die Seite einen transparenten Zugang zu folgenden Säulen:",[111,112,113],"Über integrierte Umfrage-Module werden kontinuierlich quantitative und qualitative Daten erhoben.","Mittels digitaler Abstimmungstools werden demokratische Prozesse innerhalb des Projekts unmittelbar sichtbar gemacht.","Die Darstellung von Veranstaltungen und Aktionen ermöglicht es, die Resonanz auf spezifische Angebote direkt zu messen und Aktivitäten agil anzupassen.","Die Landingpage transformiert die klassische einseitige Kommunikation in einen gegenseitigen Austausch, wodurch die Zielgruppe von passiven Empfänger:innen zu aktiven Mitgestalter:innen des Projekts wird.",{"title":62,"paragraphs":116,"bullets":119,"closing":124},[117,118],"Methodisch setzt die Web-App auf Gamification-Elemente, um die Hürden für eine langfristige Beteiligung zu senken und die Identifikation mit dem Projekt spielerisch zu festigen.","Folgende Kernkomponenten wurden im Rahmen des Projekts realisiert:",[120,121,122,123],"Die individuelle Gestaltung eines Charakters fördert die Selbstwirksamkeit.","Durch das Absolvieren von „Quests“ (Aufgaben) werden komplexe Teilhabeprozesse in kleine, bewältigbare Handlungsschritte übersetzt. Dies dient der Verhaltensmotivation und incentiviert die Teilnahme an realen Events.","Die interaktive Karte fungiert als Visualisierungstool für lokale Ressourcen. Sie macht Vernetzungspotenziale im Raum sichtbar und fördert die spontane, ortsbezogene Interaktion.","Das Sammeln von Punkten dient nicht nur der Unterhaltung, sondern als Messgröße für soziales Kapital und langzeitiges Engagement innerhalb des Forschungskontextes.","Die App transformiert punktuelle Beteiligung in eine kontinuierliche Partizipation. Sie ermöglicht uns, die Dynamik der Nutzer:innen über einen längeren Zeitraum zu beobachten und die Effektivität der Gamification-Elemente zu evaluieren.",{"title":8,"logo":126,"link":31,"items":127},"\u002Fimages\u002Fvb-logo.svg",[128,131,134,137],{"label":129,"value":130},"Partner","Universität zu Lübeck\nSprungtuch e.V\nDiakonie Nord Nord Ost\n",{"label":132,"value":133},"Förderer","\u002Fimages\u002Fverbundprojekt\u002FLogo_PossehlStiftung.svg",{"label":135,"value":136},"Zielgruppe","14 bis 30 Jährige, Junge Menschen, in Lübeck & Umgebung",{"label":138,"value":139},"Laufzeit","03\u002F2022 - 02\u002F2028",{"title":141,"text":142},"Projektbeschreibung","Ausgehend von den hohen Belastungen junger Menschen während der Corona-Pandemie und ihren noch nicht in Gänze erfassten Folgen, insbesondere für Jugendliche und junge Erwachsene, steht im Mittelpunkt des VernetzBar-Projekts die Herausforderung, niedrigschwellige Zugänge zu lokalen Beratungs- und Hilfsangeboten für junge Menschen zu gestalten. Dabei sollen neben den Kontexten der Unterstützung bei psychischen Notlagen insbesondere auch Aspekte der Krisenprävention berücksichtigt werden.\n",{"title":144,"text":145},"Unsere Rolle","Im Rahmen der wissenschaftliche Begleitung der VernetzBar werden Ansätze und Methoden zur Partizipation von Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Technikinnovation systematisiert und förderpolitisch gestärkt.\n",{"title":147,"text":148},"Methoden","Im Projekt VernetzBar verfolgen wir einen multi-methodischen Ansatz, um die Schnittstellen zwischen digitaler Vernetzung und lokalen Akteuren zu erforschen und zu gestalten. Dabei setzen wir auf eine Kombination aus agiler Entwicklung, gamifizierten Beteiligungsformaten und reflexiven Evaluationsmethoden.\n\nZiel unseres methodischen Designs ist es, Partizipation nicht als punktuelles Ereignis, sondern als kontinuierlichen Lernprozess zu etablieren. Dabei kommen unterschiedliche Instrumente zum Einsatz, die jeweils spezifische Phasen des Projekts stützen.\n",{"label":129,"value":150},[151,156,161,166],{"name":152,"alt":153,"link":154,"image":155},"IMIS","Logo des IMIS der Universität zu Lübeck.","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde","\u002Fimages\u002Fverbundprojekt\u002FLogo_IMIS.svg",{"name":157,"alt":158,"link":159,"image":160},"Diakonie Nord Nord Ost","Logo der Diakonie Nord Nord Ost.","https:\u002F\u002Fwww.diakonie-nordnordost.de\u002F","\u002Fimages\u002Fverbundprojekt\u002FLogo_Diakonie.png",{"name":162,"alt":163,"link":164,"image":165},"Sprungtuch e.V.","Logo des Sprungtuch e.V.","https:\u002F\u002Fsprungtuchev.de\u002F","\u002Fimages\u002Fverbundprojekt\u002FLogo_Sprungtuch.png",{"name":167,"alt":168,"link":169,"image":133},"Possehl Stiftung","Logo der Possehl Stiftung.","https:\u002F\u002Fwww.possehl-stiftung.de\u002F",{"project_lead":171,"team":177},[172],{"name":173,"role":174,"email":175,"image":176},"Univ.-Prof. Dr.-Ing. Nicole Jochems Dipl.-Inform.","Institutssprecherin, Leiterin des Studiengangs Medieninformatik, Professorin für Medieninformatik","nicole.jochems@uni-luebeck.de","\u002Fimages\u002Fauthors\u002FJochems.webp",[178,184,189,193],{"name":179,"role":180,"email":181,"image":182,"focus":183},"Anja Katharina Weiß M.A.","Wissenschaftliche Mitarbeiterin","anja.weiss@uni-luebeck.de","\u002Fimages\u002Fauthors\u002FKatharina.webp","Partizipative Technikentwicklung",{"name":185,"role":186,"email":187,"image":188,"focus":183},"Dr. Torben Volkmann M.Sc.","Wissenschaftlicher Mitarbeiter","t.volkmann@uni-luebeck.de","\u002Fimages\u002Fauthors\u002FTorben.webp",{"name":190,"role":186,"email":191,"image":192,"focus":183},"Raimund Canzler M.Sc.","r.canzler@uni-luebeck.de","\u002Fimages\u002Fauthors\u002FRaimund.webp",{"name":194,"role":180,"email":195,"image":196,"focus":197},"Leonie Lindemann M.Sc.","le.lindemann@uni-luebeck.de","\u002Fimages\u002Fauthors\u002FLeonie.webp","Youth-Empowerment Participatory Methods",{"title":199,"description":200,"publikationen":201,"qualifikationsarbeiten":223},"Aktueller Stand","Die Auswertungen des VernetzBar Projekts sind aktuell am Laufen, weswegen kontinuierlich neue Ergebnisse publiziert werden.",[202,208,212,218],{"title":203,"type":204,"authors":205,"year":206,"link":207},"Ein Prozess zur ressourcensensiblen Auswertung von CoDesign-Workshops im Rahmen des VernetzBar-Projekts","Workshopbeitrag","Volkmann, T., Weiß, A., Gruber, E., Jochems, N.","2024","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.18420\u002Fmuc2024-mci-ws18-195",{"title":209,"type":204,"authors":210,"year":206,"link":211},"Leveling Up Gamification: Personalized Progress Indicators for Young Adults in Social Contexts - A Pre-Study","Lindemann, L., Goldbach, P., & Jochems, N.","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.18420\u002Fmuc2024-mci-ws01-173",{"title":213,"type":214,"authors":215,"year":216,"link":217},"Building Bridges Through Design: Game Design Strategies to Empower Young Adults Taking Social Offers-Results From a Pilot Study","Konferenzbeitrag","Lindemann, L., Volkmann, T., & Jochems, N.","2023","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.1145\u002F3603555.3608545",{"title":219,"type":204,"authors":220,"year":221,"link":222},"Measuring Participation Through Empowerment: A Position Paper on Empowering Young Adults","Lindemann, L., Nolte, A., Volkmann, T., & Jochems, N.","2022","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.18420\u002Fmuc2022-mci-ws02-232",[224,230,235,240,244,248,252,256,260,264],{"title":225,"type":226,"authors":227,"year":228,"link":229},"Niedrigschwellige Darstellung von Kurzzeitengagement-Angeboten in gemeinnützige Organisationen","Masterarbeit","Merrit Lauenstein","2026","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10850",{"title":231,"type":226,"authors":232,"year":233,"link":234},"Entwicklung einer Artefaktenanalyse für CoDesign Workshops im Rahmen des Projektes 'VernetzBar'","Didem Karakoyun","2025","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10836",{"title":236,"type":237,"authors":238,"year":233,"link":239},"Integration von Niedrigschwelligkeitskriterien zur Angebotsdarstellung in der VernetzBar-App durch Entwicklung eines Prototypen","Bachelorarbeit","Pius Gutsche","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10687",{"title":241,"type":237,"authors":242,"year":206,"link":243},"Erstellung und Visualisierung einer interaktiven und co-kreativen Workshop-Agenda","Jule Riechard","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10552",{"title":245,"type":237,"authors":246,"year":206,"link":247},"Ein Tool zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen Entwickler*Innen und Teilnehmer*Innen eines CoDesign Workshops","Carlotta Baukus","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10551",{"title":249,"type":226,"authors":250,"year":216,"link":251},"Adaptivität webbasierter Systeme zur Durchführung von Nutzerevaluationen mit interaktiven und narrativen Karten","Finn Fahrenkrug","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10544",{"title":253,"type":237,"authors":254,"year":216,"link":255},"Erstellung eines eigenen Bereichs und einer Stimmungsabfrage für die Vernetzbar Lübeck","Akasha Kessel","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10393",{"title":257,"type":237,"authors":258,"year":221,"link":259},"Entwicklung einer interaktiven Zugangs-Komponente für das VernetzBar-Projekt mittels Gamification","Ove Bent Klasen","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10432",{"title":261,"type":237,"authors":262,"year":221,"link":263},"Entwicklung einer Empfehlungskomponente für das VernetzBar-Projekt","Katrin Heinke","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10338",{"title":265,"type":226,"authors":266,"year":221,"link":267},"Entwicklung einer gamifizierten Webanwendung zur Stärkung des Empowerments von jungen Erwachsenen","Leonie Lindemann","https:\u002F\u002Fwww.imis.uni-luebeck.de\u002Fde\u002Flehre\u002Fabschlussarbeit\u002F10331",{"type":269,"children":270,"toc":271},"root",[],{"title":7,"searchDepth":272,"depth":272,"links":273},2,[],"markdown","content:projects:vernetzbar.md","content","projects\u002Fvernetzbar.md","projects\u002Fvernetzbar","md",{"_path":281,"_dir":282,"_draft":6,"_partial":6,"_locale":7,"title":283,"description":7,"footer_image":284,"body":285,"_type":274,"_id":289,"_source":276,"_file":290,"_stem":291,"_extension":279},"\u002Fpages\u002Ffooter","pages","Footer","\u002Fimages\u002Ffooter_image.webp",{"type":269,"children":286,"toc":287},[],{"title":7,"searchDepth":272,"depth":272,"links":288},[],"content:pages:footer.md","pages\u002Ffooter.md","pages\u002Ffooter",{"_path":45,"_dir":293,"_draft":6,"_partial":6,"_locale":7,"title":43,"description":44,"active":10,"header_image":294,"preview_card":295,"related_expertise":298,"introduction":311,"sections":314,"body":365,"_type":274,"_id":369,"_source":276,"_file":370,"_stem":371,"_extension":279},"expertise","\u002Fimages\u002Fexpertise\u002Fwirkforschung\u002Fwirkforschung-header.webp",{"image":42,"title":43,"description":44,"link":45,"tags":296},[297],{"label":48},[299,303],{"image":32,"title":33,"description":34,"link":35,"tags":300},[301,302],{"label":38},{"label":40},{"image":304,"title":305,"description":306,"link":307,"tags":308},"\u002Fimages\u002Fexpertise\u002Ftechnical\u002Ftechnical-thumbnail.jpg","Technische Expertise","Technische Umsetzung innovativer Lösungen","\u002Fexpertise\u002Ftechnical",[309],{"label":310},"Software",{"title":312,"text":313},"Unser Ansatz","Wir erheben Daten aus der realen Welt, um sichtbar zu machen, welche Ansätze tatsächlich Teilhabe, Prävention und Inklusion fördern. So entsteht ein Rückkopplungsprozess zwischen Gestaltung und Wirkung: die Ergebnisse aus der Forschung fließen unmittelbar in die Weiterentwicklung der Technik ein, während die Technik neue Räume für Beteiligung und Evaluation eröffnet.",{"meaning":315,"insights":320,"participatory_pathways":329,"cork_lite":339,"user_journey":347,"user_stories":356},{"title":316,"paragraphs":317},"Was bedeutet Wirkforschung?",[318,319],"Wirkung zu messen heißt für uns nicht, am Ende eines Projekts Zahlen zu präsentieren, sondern währenddessen besser zu werden. In komplexen soziotechnischen Innovationsprozessen entstehen Technologien, die tatsächlich im Alltag der Menschen ankommen. Dort setzen wir an: im Feld, kollaborativ, iterativ und mit einem klaren Fokus auf Empowerment, Inklusion und Teilhabe.","Unsere Wirkforschung arbeitet deshalb als lernendes System. Wir kombinieren qualitative Analysen, visuelle Reflexionsmethoden und agile Entscheidungsprozesse, um sichtbar zu machen, warum bestimmte Ansätze funktionieren oder scheitern.",{"title":321,"paragraphs":322,"bullets":324,"closing":328},"Unsere Erkenntnisse",[323],"Unsere Erkenntnisse wirken unmittelbar: Innerhalb von Projektteams, in Communities und für die Weiterentwicklung technologischer Lösungen.",[325,326,327],"Wer wird gehört und wer nicht?","Wie beeinflussen Entscheidungen im Prozess die spätere Wirkung?","Wie können wir Methoden laufend so anpassen, dass Beteiligung für alle Beteiligten besser funktioniert?","Dafür nutzen wir reflexive, partizipative und prozessorientierte Methoden, die nicht nur Ergebnisse messen, sondern Entscheidungspfade, Dynamiken und systemische Barrieren sichtbar machen.",{"title":330,"paragraphs":331,"bullets":333,"closing":338},"Participatory Pathways",[332],"Participatory Pathways reflektieren Beteiligungsprozesse als Entscheidungslandkarte.",[334,335,336,337],"Welche Weichen werden wann gestellt?","Wer war beteiligt und wer nicht?","Welche Alternativen wären möglich gewesen?","Welche Methoden werden genutzt, mit welchem Ergebnis?","Ein Pathway startet mit einer klar definierten Perspektive (z. B. „Rekrutierungsphase“ oder „Workshop-Konflikt“). Von dort aus arbeiten Teams gemeinsam den Verlauf des Projekts als verzweigten Pfad heraus, inklusive Entscheidungsfindung, Methodeneinsatz, Einflussfaktoren, Abbrüchen und ungenutzten Alternativen. Teams können mehrere Pathways parallel erstellen, um unterschiedliche Wahrnehmungen herauszuarbeiten. Die Methode trägt so dazu bei, Entscheidungslogiken im Beteiligungsprozess sichtbar zu machen und öffnet einen sicheren Raum für gemeinsame Reflexion und strategische Kurskorrekturen.",{"title":80,"paragraphs":340,"bullets":342,"closing":346},[341],"CoRK Lite ist ein strukturiertes Reflexionsframework, das speziell für die Reflexion durch Moderator:innen in Co-Design-Workshops entwickelt wurde. Es dient dazu, die implizite Dynamik von Gestaltungsprozessen explizit zu machen und methodische Entscheidungen zu spiegeln. Das Framework fokussiert dabei auf drei zentrale Forschungsfragen:",[343,344,345],"Welche Muster lassen sich aus der Reflexion der Workshop-Interaktion ableiten?","Welche impliziten oder expliziten Absprachen innerhalb der Teilnehmendengruppe werden durch die Intervention sichtbar?","Inwieweit schlagen sich strukturelle Anpassungen oder neue methodische Impulse unmittelbar in der Umsetzungsdynamik nieder?","Durch die Anwendung von Cork Lite entstehen iterative Entscheidungspfade. Anstatt Workshops als isolierte Einzelereignisse zu betrachten, begreift das Framework Workshop-Serien als adaptive Systeme. Dieser methodische Zugang transformiert die Co-Design-Moderation von einer rein intuitiven Praxis („Bauchgefühl“) in einen systematischen, wissenschaftlich fundierten Lernprozess.",{"title":348,"paragraphs":349,"bullets":351,"closing":355},"Reflexives User Journey Mapping",[350],"Das Reflexive User Journey Mapping ist eine qualitative Evaluationsmethode, die vorrangig in den Abschlussphasen von Forschungs- und Transferprojekten eingesetzt wird. Ziel ist die retrospektive Rekonstruktion und kritische Reflexion partizipativer Prozesse. Im Gegensatz zum klassischen Mapping steht hier die Beziehungsdynamik zwischen Forschungsteam und Teilnehmenden im Fokus. Die Methode macht Partizipation als Erlebnis- und Beziehungspfad greifbar und analysierbar. Methodische Leitfragen der Analyse:",[352,353,354],"Welche spezifischen Beteiligungsangebote haben echte Partizipation ermöglicht und wo blieben sie rein konsultativ?","Welche Zugangsbarrieren bestanden und wie gestaltete sich das Aufwands-Nutzen-Verhältnis für die Teilnehmenden sowie das Forschungsteam?","Welche strukturellen Rahmenbedingungen haben die Handlungsfähigkeit (Agency) der Akteur:innen gestärkt und welche wirkten eher überfordernd?","Durch die Visualisierung der Journey werden Brüche, Wendepunkte und Erfolgsfaktoren in der Zusammenarbeit sichtbar. Das Mapping dient somit nicht nur der Dokumentation, sondern als Grundlage für die Ableitung von Best Practices für zukünftige partizipative Forschungsdesigns.",{"title":357,"paragraphs":358,"bullets":360,"closing":364},"User Stories & \"How Might We\" Fragen",[359],"Ursprünglich in der agilen Softwareentwicklung verortet, nutzen wir User Stories als Methode zur Bedarfserhebung in der Partizipationsforschung. Sie dienen als strukturiertes Format, um heterogene Perspektiven von Zielgruppen in konkrete Forschungs- und Entwicklungsfragen zu übersetzen. Dabei geht es nicht um die Reduktion von Komplexität, sondern um deren Nutzbarmachung. User Stories fungieren als Objekte, die den Austausch zwischen Community, Entwicklung und Forschung erst ermöglichen. Leitfragen im Prozess:",[361,362,363],"Was ist das primäre Ziel der Akteur:innen und welche Barrieren stehen der Zielerreichung im Weg?","Welche impliziten Bedürfnisse oder soziokulturellen Rahmenbedingungen prägen das Handeln der Zielgruppe?","Wie muss ein Beteiligungsformat gestaltet sein, um sowohl zeitliche als auch soziale Barrierefreiheit zu gewährleisten?","Durch die Verknüpfung von User Stories mit „How Might We“-Fragen überführen wir empirische Daten und Nutzer:innen-Bedürfnisse in eine Innovationslogik. Das Ergebnis ist ein übersetzbares Format, das sicherstellt, dass die anschließende Forschung und Entwicklung unmittelbar an der Lebenswelt der Beteiligten andockt.",{"type":269,"children":366,"toc":367},[],{"title":7,"searchDepth":272,"depth":272,"links":368},[],"content:expertise:wirkforschung.md","expertise\u002Fwirkforschung.md","expertise\u002Fwirkforschung",1774599154936]